Licence : les enjeux de la nouvelle réforme

Dossier du N°63, 13 juillet 2011

Près de dix ans après la mise en place du LMD, un nouvel arrêté sur la licence devrait paraître dans les prochains jours, après avoir reçu un avis favorable du Cneser. Ce nouveau texte réglementaire permettra-t-il aux universités de relever enfin le défi de l’attractivité de la licence, aujourd’hui considérée comme le parent pauvre de l’enseignement supérieur, et celui de la réussite des étudiants ? Rien n’est moins sûr, estime Francine Demichel, Dges lors de l’élaboration de l’arrêté licence de 2002, qui dénonce un certain retour à un cadrage national des diplômes. À Saint-Étienne, l’université Jean-Monnet a choisi dès 2003 de mettre en place un comité de pilotage et d’évaluation des licences chargé de garantir la cohérence de l’offre de formation.