Dossier
Enquête S’implanter à l’étranger, pour quoi faire ?
Dossier du N°47, 15 janvier 2010Depuis une dizaine d’années, écoles et universités multiplient les délocalisations de formations à l’étranger. Si les universités, à quelques exceptions près, préfèrent s’en tenir à l’exportation de programmes au cas par cas, une poignée de grandes écoles font figure de pionnières en ouvrant d’ambitieux « campus offshore ». L’ORS a enquêté sur ces initiatives d’un genre nouveau, dont les modalités et les objectifs restent propres à chaque établissement.
Au sommaire du dossier
- Outil stratégique ou mercantile : dans le maquis des formations offshore
- Campus offshore : des écoles franchissent un nouveau pas vers l’internationalisation
- La Sorbonne à Abou Dhabi : un accord d’exclusivité qui ne plaît pas à tout le monde
- Institut Dauphine à Tunis : installer la marque dans la région
- Campus de l’Essec à Singapour : un projet entrepreneurial
- Centrale Pékin : une commande du gouvernement chinois
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Les hubs éducatifs mondiaux
Dossier du N°59, 11 mars 2011
Au cœur des universités africaines francophones
Dossier du N°57, 16 décembre 2010
Dans les coulisses des universités d’élite japonaises
Dossier du N°52, 14 juin 2010
Loin de Harvard, la réalité des universités américaines
Dossier du N°49, 18 mars 2010 -
Spécial Chine
Dossier du N°37, 23 février 2009
Comment l’Allemagne privilégie les meilleurs
Dossier du N°33, 13 octobre 2008
Présidence française de l’Union Les universités européennes confrontent leurs pratiques
Dossier du N°31, 18 juillet 2008
Enquête Les étudiants étrangers en France
Dossier du N°27, 14 mars 2008 -
Les 20 ans d’Erasmus
Dossier du N°22, 22 octobre 2007
7ème PCRD Le défi français
Dossier du N°15, 7 février 2007
L’accueil des étudiants et chercheurs étrangers
Dossier du N°5, 6 mars 2006
