N°6 // Avril 2006

Alors que le mouvement contre le CPE ⁽¹⁾ continue de faire la Une, nous avons choisi de nous intéresser à deux aspects de l'insertion professionnelle. D'abord, celui des dispositifs mis en place par les universités pour aider et accompagner leurs étudiants à trouver un emploi. Notre enquête dresse un constat accablant sur le manque de moyens dévolus à cette action : la comparaison entre l'ESSEC et quelques universités témoigne d'un fossé immense. Et pourtant, des universités pourraient en remontrer à beaucoup d'écoles en matière d'initiatives, malgré le défi du nombre.

Autre aspect, l'insertion professionnelle dans...l'université elle-même avec les commissions de spécialistes chargées de recruter, au niveau local, les enseignants-chercheurs. Nous avons voulu mieux vous faire comprendre leur fonctionnement en donnant la parole à la Confédération des jeunes chercheurs et à des membres de ces commissions. Afin de vous être le plus utile, outre les textes de référence, nous mettons à votre disposition des documents types.

Et comme vous en avez maintenant pris l'habitude, depuis la parution de notre premier numéro en novembre 2005, l'ORS revient, avec le recul indispensable, sur les sujets qui font l'actualité : les classes prépas et le LMD, la proposition du CNRS d'un statut de chercheur enseignant ou encore l'enseignement supérieur français et la question internationale.

Enfin, Mai et Juin se rapprochent : ce sont des mois d'intense activité pour les colloques. Nous avons pensé à vous en publiant un véritable vade-mecum de leur organisation, un élément de plus pour enrichir notre docuthèque.